各学院：

为贯彻落实《教育部办公厅关于组织编制发布高等学校2023-2024学年本科教学质量报告的通知》（教督厅函〔2024〕17号）及《上海市教育委员会关于组织编制发布上海高校2023-2024学年本科教学质量报告的通知》（沪教委督〔2024〕42号），做好相关学院2023-2024学年本科教学质量报告（以下简称“质量年报”）编制发布工作，现就有关事项通知如下：

一、 进一步重视质量年报工作。

本科教学质量报告是增强社会责任意识和改革动力，积极回应社会关切、接受社会监督的重要体现；也是向社会展示办学特色、宣传办学理念和教学成果的重要途径。学校将质量年报工作作为开展自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化建设过程，作为完善学校教学质量常态监控的重要手段。学院要高度重视，依托质量年报工作，逐步完善院级教学质量常态监控制度。

二、质量年报的编制要求。

本年度质量年报继续采取“文字+报表”形式，学院要严格按照要求编制2023-2024学年本科教学质量报告（模板见附件），相关要求如下：

1.以客观数据为支撑，并加以科学分析。质量年报要提供反映学院教学质量状态的客观数据，并根据科学的教学理念和质量目标对数据信息进行纵向和横向的比较研究，以此来反映学院教学质量发展的动态趋势。

    2.揭示问题，提出改进举措。质量年报要在客观反映学院教学质量的同时，反思并揭示学院在人才培养和教学质量中存在的问题，并有针对性地提出具体的改进措施。

    3.通过典型事例，彰显质量成效。质量年报要重点列举学院当年的重大教改项目、有利于学生学习能力提升和教学质量保障等方面最有意义和价值的典型事例。

4.质量年报应简明扼要报告“本科教育基本情况、师资与教学条件、教学建设与改革、专业培养能力、质量保障体系、学生学习效果、特色发展、需要解决的问题”等8个模块重点信息，避免面面俱到，正文部分字数原则上不超过10000字。

三、质量年报需加强的内容。

质量年报要加强内部质量保障体系建设与运行方面的信息报告。在“特色发展(主要改进进展)”报告模块中，要针对上一年度报告提出和审核评估中尚未解决的问题，报告改进情况。

四、质量年报完成时间。

请相关学院将2023-2024学年本科教学质量报告纸质版经学院盖章后于2025年2月28日前报送至教务处教学质量与评估中心办公室,电子版发送邮箱shiepzxk@163.com。

附件1：上海电力大学2023-2024学年本科教学质量报告.docx

附件2：学院本科教学质量报告模板.docx

教务处

2024年12月13日