各学院：

为深化新时代本科教育教学改革，深入推进“学生中心、产出导向、持续改进”的人才培养理念贯穿教育教学全过程，全面保障和提高人才培养质量，根据《上海电力大学本科人才培养质量达成度评价与持续改进工作实施办法》（上电教〔2024〕119 号）相关要求，开展2024-2025学年第二学期各专业本科课程目标达成情况及相关专业毕业要求达成情况评价分析工作，现将有关事宜通知如下：

一、评价范围

1、已通过工程教育认证的专业：根据当年工程教育认证提交持续改进情况报告以及年度报备材料等相关要求，进行2025届学生毕业要求达成情况评价分析。

2、准备认证的专业：按照最新认证要求，围绕相关年级毕业要求达成情况分析，根据专业课程支撑毕业要求达成矩阵，进行相关通识课、学科基础课、专业教育课、集中实践课等课程目标达成情况评价分析。

3、其它专业：根据专业毕业要求及课程支撑毕业要求达成矩阵，进行本学院所开设的专业相关学科基础课、专业教育课、集中实践课等课程目标达成情况评价分析。

二、组织实施

1.本科课程目标达成情况评价分析工作由开课学院负责组织实施，按专业开展，可在学校专业认证分析与诊改系统上进行相关操作。所涉及通识课及学科基础课等开课学院须配合其它相关学院做好相关课程目标达成情况评价分析工作。

2.课程负责人根据课程教学大纲，结合课程实际，对照课程目标内涵、课程目标达成度期望值和平时掌握的学情，评价课程目标达成情况，填写《课程目标达成情况评价表》，并分析问题及原因，提出改进建议和措施。

3.达成度情况按照专业进行分析评价，未通过认证的专业撰写《**专业课程目标总体达成情况分析总结报告》，并分析问题及原因，提出改进建议和措施；已通过认证的专业，根据认证持续改进要求，提交2025届学生毕业要求达成情况分析等相关材料。

三、相关要求

1.各学院和全体任课教师要高度重视课程目标达成情况评价工作，严格按照培养方案、教学大纲评价分析课程目标达成情况，以课程评价的改革推动课堂教学改革，推动本科教学质量提升。

2.开展课程目标达成情况评价后，各学院要组织系、教研室等基层教学组织开展针对本学期课程目标达成情况评价工作的教学研讨，总结和分析存在问题，提出针对性改进建议，持续改进教学工作，提高教学质量。

3.对于不符合达成度评价规范的课程教学大纲，应按照实际需要进行适当修改，从而进一步实现课程目标及毕业要求的达成。

四、完成时间

请各学院于2025年8月31日前完成各专业的达成度情况评价分析工作，并提交相关总结报告。

附件1：（可参考）课程目标达成情况总结表.docx

附件2：（可参考）专业课程目标总体达成情况分析总结报告.docx

                                        教务处

2025年7月1日