为进一步促进专业内涵建设，突出专业办学特色，全面评估专业人才培养过程与培养质量，建立健全本科教学质量保障体系，继今年7月份第一批专业评估工作后，我校委托上海市教育评估院于12月5—6日，组织专家对校内第二批23个本科专业开展专业评估进校考察工作。上海市教育评估院工作组、评估专家组，学校党委副书记、校长李和兴，副校长黄冬梅，相关职能部门负责人、参评学院班子成员及专业负责人等参加了评估工作会议，会议由上海市教育评估院高教所所长、研究所所长冯修猛主持。

评估启动会上，冯修猛介绍了专家组成员，并对专业评估现场评审工作内容和要求进行了说明。此次专业评估，市教育评估院邀请了来自上海交通大学、同济大学和复旦大学等18所高校的40位专家，组成工科1组、工科2组、理科组和文科组四个专家组，上海市教委原主任薛明扬、上海海关学院校长丛玉豪、东华大学原副校长舒慧生和上海立信会计金融学院原副校长顾晓敏担任组长。

李和兴代表学校对各位专家莅临指导本科专业自主评估工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并期待各位专家为我校专业建设工作把准“脉”，帮助学校呈现“美”，深挖影响教育教学质量保障的关键因素，全方位评估专业建设简况的真实性、有效性、先进性、示范性，促使专业突破藩篱，凝练反映人才培养改革过程与成效的智慧结晶，切实提高专业建设水平和人才培养质量。

进校考察期间，学校23个专业分别从专业培养目标与培养方案、教师队伍、基本教学条件及利用、专业教学、教学管理、教学效果、存在问题与改进措施等方面对专业建设情况进行了汇报。专家通过听取汇报、访谈学院领导，召开师生座谈会、深入课堂一线听课看课，实地走访专业实验室和校内实践基地、查看本科毕业论文（设计）、试卷、课程教学大纲、教师教案、专业建设规划等材料，从专业定位、培养过程、教学资源、师资队伍、质量保障、培养效果等方面，对参评专业进行了较为全面深入的评估检查，并给出了指导意见和建议。“产教融合卓越人才培养模式改革”作为新一轮本科教育教学审核评估新增特色指标，是应用型高校创新人才培养模式、满足新时代人才多样化发展需求的重要抓手。校领导陪同专家组组长参观了“上海电力大学—特斯拉现代新能源产教融合基地”，详细介绍了双方在产教融合方面的工作与成效。专家组充分肯定了双方协同育人的显著成效。同时，指出后续要在前期的合作基础上，将双方合作更深入的结合学校人才培养，并对后续工作推进提出了宝贵意见与建议。

评估反馈会上，各专业专家组分别就所评专业评估情况进行了全面反馈，薛明扬作为本次评估专家组组长作了综合点评和建议。专家组对此次接受评估的23个本科专业的专业定位、实践教学、产教融合等方面给予充分肯定，同时提出几点建议：加强学科建设，进一步完善专业设置与动态调整机制，健全专业布局；加强人才培养模式创新探索；加大力度“外引内育”，集聚更多高层次人才；完善教育教学管理质量标准，优化教学质量评价标准，夯实二级管理。

黄冬梅表示，会后将整理专家组针对学校发展战略和专业建设思路提出的良策，抓紧落实，同时要求校院两级要认真总结，举一反三，相关职能部门全力协同，采取有效措施，为迎接新一轮本科教育教学审核评估积累更多优秀做法及案例。

最后，李和兴代表学校感谢上海市教育评估院和专家组为我校创造的学习机会，表示学校将开展专业评估整改工作，及时反馈专家的评审意见与建议，按照评估各项指标及观测要点，加强评估材料的总结、凝练与反思，进一步提高专业建设质量，真正做到以评促改、以评促建、以评促管、以评促强。

作为本科教育教学审核评估的先行环节，我校已全部完成校内相关专业的自主评估工作，今后将充分结合专家评估意见和建议，客观全面地分析我校本科专业建设情况，扎实推进持续与改进工作，不断完善本科教学质量保障体系，不断提升专业人才培养质量，提升专业服务地方经济社会发展的能力。